1.學生客戶價值創造是學校食堂不斷開放的關鍵。隨著學校的擴大，學生計劃的擴大提高了對學校食堂管理的需求。隨著全國第三產業的開放，社會餐飲公司也迅速開放。許多公司對學校的餐飲效率購物中心持樂觀態度，他們正試圖闖入學校餐飲商場。學校的膳食效率與學校相當，在性能質量和性能價值方面仍然較差。賣方在學校食堂的購物中心轉向買方的購物中心。從生產方向到以顧客為導向的時間，學生顧客成為整個購物中心活動的起點和中間，學生顧客的需求選擇了食堂的命運。只有學校食堂為學生提供更有價值的產品和表演，以滿足學生不斷變化的需求，學校食堂不斷被翻身。 2.學生的客戶價值創造是學校強大而穩定的學校。食堂承包公司認為，學校的膳食效率運作是“三效，雙教育”的使命，它與教育水平和人才培養質量有關。一，包的作用。我們經常說：“社會的穩定取決于學校，學校的穩定性看物流，后勤的穩定看食堂”，以及“人們為天空吃飯”。可以看出，學校餐對學校的穩定非常重要。因此，學校食堂有必要從學生的角度科學地描述和合理引導顧客價值，使學生滿意，調整可以保證學校的穩定。 3.學生的顧客價值創造了食堂中間競爭力和社會開放的強大潛力。學生的思想和價值觀發生了很大的變化，進入了個性化消費需求的時代，而成本不僅僅是為了滿足消費者的有用需求。同樣有必要滿足消費者意識形態的價值觀，這無疑對學校食堂的實施提出了新的要求。在過去，圍繞競爭對手的學校伙食策略以及使用他們的同伴作為食堂的參考框架現在似乎是一個被遺忘的政策存在和開放的政策，即創造和滿足學生需要的價值。因此，食堂管理的管理策略應該以學生顧客的價值為基礎，以提高學生的滿意度，從而有效地干預食堂的中間競爭力。